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第 3.7 節 調查氣候變遷：洋流
複習洋流運動的原理
1. 複習地球溫度上升的效應 二氧化碳或其他吸熱的溫室氣體濃度升
高時，會引起地球溫度上升，進而造成海冰融化與冰河消融。請
幾位志願者簡單談談這方面的學習經驗。
2. 討論融冰對海水的效應 教師告訴學生：海冰和冰河都是淡水組成
（不含鹽的水）。然後提問：「海冰融化後，會對附近的海水有
什麼影響？」（增加了淡水，讓附近海水變得較不鹹），請教師
在白板上畫出簡單流程圖，以箭頭顯示因果關係：
大氣二氧化碳濃度增加→
大氣累積的熱能增加→
溫度升高→
海冰（不含鹽分）融化→
附近海水鹽度降低
3. 連結溫度、鹽度與洋流的運動 教師提醒學生：洋流，就是大量海
水朝著固定方向流動。然後問學生：「怎麼樣的動力讓海水流動
而形成洋流？」（依據第一單元的學習，學生會指出：風、地球
自轉、太陽不均勻的加熱，還有不一樣密度的水）。如果學生沒
有提到這些因素，就由教師補充：不同區域的海洋溫度與鹽度都
不一樣，這些因素組合對於全球洋流的形成至關重要。
重要概念
4. 複習第一單元的重要概念 教師先告訴學
密度大的物質會沉到密度小的物質
生：今天的學習焦點是不同密度的水，會 下面。
隨著密度較大的水（更冷和更鹹的
造成洋流的運動。接著播放投影片，大聲 水）下沉並取代下方的水；密度較
小的水（更溫暖和和鹹度較低的水）
朗讀第一單元的兩則重要概念。 被迫上升到表面，這是洋流形成的
一種方式。
5. 輪流發表洋流運動的原理 教師問學生：「你認為地球兩極附近的
海水會如何流動？你為什麼這樣想？」給學生一分鐘時間和夥伴
預測原因，先讓他們不要透露預測內容。
322 海洋科學序列教材 第三單元 323
—G6-G8 進階海洋素養
