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教師注意事項

科學註解
為什麼重要概念提到 10,000 年前 雖然我們可以估計五億五千萬年
前二氧化碳濃度，卻無法在缺少每年數據的情況下，精算出當時每
年的變化率（每年的 ppm）。冰芯提供了過去 750,000 年來近乎
每年的準確證據。之所以會聚焦在過去 10,000 年，是因為我們已

從這段時期的多個冰芯中取得了確鑿的證據。另外，因為此時的氣
候已穩定、人類的文明也已展開，所以這段時期也與今天的氣候最
有關聯。在過去 10,000 年裡，二氧化碳濃度並沒有改變甚多或變
化迅速，因此我們可以斷定：目前的變化率比以前快許多。以往二
氧化碳濃度的劇烈變化與冰河消融和成長時期吻合，但是今日的變
化已超乎平常——這些變化足以引發氣候系統的大幅改變。

補充更多經驗
延伸：計算變化率 關於圖表 2：運用 350,000 年前到 325,000 年
前增加的 110ppm，算出平均每年增加 0.004ppm。關於圖表 1：
運用西元 1960 年到 2010 年增加 70ppm，算出平 均每年增加
1.4ppm。 科學語言
數學能力強的學生可能會覺得，計算二氧化碳濃度變化速率很有意 科學字彙
吸收
思。教師可以讓學生在圖表上挑選一段二氧化碳大幅改變的時期。
大氣
然後根據下列步驟，找出變化率： 碳循環
a. 根據挑選的時期，二氧化碳濃度是增加，還是降低？ 二氧化碳∕ CO 2
b. 變化開始的年代是？ 氣候
氣候變遷
c. 變化結束的年代是？
洋流
d. 中間經過幾年的時間？（也就是 b 和 c 的時間差） 緻密∕密度
e. 變化開始的年代，二氧化碳濃度是多少 ppm ？ 證據
化石燃料
f. 變化結束的年代，二氧化碳濃度是多少 ppm ？
熱能
g. 二氧化碳濃度改變了多少 ppm ？（e 和 f 的濃度差） 溫室氣體
h. 利用計算機，算出平均每年的變化（g 除以 d） 模型
生物
海平面
延伸：本小節的提示
‧ 關於地球歷史上的二氧化碳濃度，你想提出什麼問題？ 科學論證
你的想法是什麼？
‧ 如果有人告訴你：既然地球有史以來，大氣二氧化碳一直在改
你為什這樣想？
變，表示現在的改變也無異於以往。你要如何回應這樣的評論 你的證據是什麼？
呢？ 你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們有多大的把握？
要怎麼辦，我們才能更有把握？
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—G6-G8 進階海洋素養