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教師注意事項
補充更多經驗
強化：讓百萬分之一連結圖表 播放投影片五億五千萬年前到現在
的大氣二氧化碳（Atmospheric CO 2 from 550 Million Years Ago to
Present），並問學生：「五億五千萬年前的大氣二氧化碳濃度若
以百萬分之一為單位，大約是多少？」（從圖表很難看出，大約是
3,750ppm）。這表示每一百萬加侖的空氣中，有 3,750 加侖的二
氧化碳。接著，播放投影片一百萬點（One Million Dots），並提示：
每個正方形代表 10,000ppm。然後問學生：「3,750ppm 占一個正
方形多大的區域？」（不到正方形的一半）。
延伸：探索季節性二氧化碳追蹤器的數據 這個「碳追蹤器 2004 模
擬」（Carbon Tracker 2004 simulation）能讓學生根據大氣二氧化
碳濃度的色碼，探索大氣二氧化碳濃度大幅上升的原因。（mare.
lawrencehallofscience.org/oss68）
延伸：線上影集 熱帶冰芯（Tropical Ice Cores, 2 分 11 秒）以及掌
握地球溫度（Taking Earth’s Temperature, 4 分 39 秒）是兩部值 科學語言
得推薦的影音資源，可當作本小節閱讀與活動的補充教材（mare. 科學字彙
lawrencehallofscience.org/oss68）。 吸收
大氣
碳循環
科學註解 二氧化碳∕ CO 2
關於冰河時期與二氧化碳 地球每隔約 10,000 年就會進入冰河期， 氣候
氣候變遷
接著又在間冰期回暖。為什麼地球的氣溫如此冷暖循環？相關的解
洋流
釋很多，包括：地軸傾斜的變化、地球軌道形狀，以及地球自轉軸 緻密∕密度
的方向。因為地球氣溫冷暖交替，二氧化碳濃度也隨之振盪，根據 證據
化石燃料
此狀態，科學家還在了解二氧化碳濃度的變化，也有許多假設正在
熱能
驗證中。 溫室氣體
模型
生物
海平面
科學論證
你的想法是什麼？
你為什這樣想？
你的證據是什麼？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們有多大的把握？
要怎麼辦，我們才能更有把握？
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—G6-G8 進階海洋素養
