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第 2.8 節 計算二氧化碳循環

6. 學生寫下重要概念 請學生翻到調查筆記本第 4 頁「重要概念」，
請他們找到最後一個引導問題（#5）。每個學生都要針對問題，
用二到三個句子寫下重要概念，總結本單元的學習內容。鼓勵學
生在寫重要概念的時候，與組員商量討論。

7. 播放投影片「基林曲線：大氣中的二氧化 基林曲線：大氣中的二氧化碳

碳」 教師提醒學生：曲線圖顯示長期間以 冒納羅亞觀測台，夏威夷
在每百萬分之一大氣中的二氧化碳含量
來，二氧化碳濃度的變化。教師指出：如
果進入大氣中的二氧化碳量，與移除的量
相同的話，曲線就會變成水平線。

調查筆記本第 4 頁

236 海洋科學序列教材 第二單元 237
—G6-G8 進階海洋素養