Page 92 - 海洋科學6-8_ch2_0619
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教師注意事項
圖 2-6 學生進行團隊合作，組員運用 30 張碳循環卡前面與後面的訊息，創造「桌
面碳循環圖」
科學語言
科學字彙
吸收
每組先收到 11 張儲存庫卡，接下 大氣
來再收到 16 張碳流動卡，最後收 原子
到 3 張碳流動 / 人類工業活動卡， 碳
以建立碳循環模型。 碳循環
二氧化碳 /CO2
碳流動
碳儲存庫
燃燒
分解 / 分解作用
證據
化石燃料
物質
模型
分子
生物體
光合作用
呼吸
科學論證
你的想法是什麼？
你為什這樣想？
你的證據是什麼？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們有多大的把握？
要怎麼辦，我們才能更有把握？
230 海洋科學序列教材 第二單元 231
—G6-G8 進階海洋素養
