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第 2.7 節 調查燃燒與碳循環
利用化石燃料以及石灰岩儲存庫追蹤碳流動
1. 蒐集學生作業 教師蒐集學生的碳循環圖,並且告訴他們:本單元
最後的寫作活動,會發回運用。
2. 播放投影片並介紹互動碳循環圖 教師播放互動模擬的「儲存庫」
視窗。教師告訴學生:「電腦模擬和你的碳循環圖很像,你可以
點擊畫面,得到更多訊息。」教師向學生說明,本小節以及後續
小節都會用到這個模擬。
碳循環 水庫 / 自然流動 / 人類產業流動
自然流入大氣 / 流出大氣
全部流入大氣 / 全部流動
10 億為單位 大氣
石灰岩和
其他岩石
植物
海洋表層水
土壤
動物
海洋深層水 化石燃料:
沉澱和沉積岩 天然氣 、原油 、 煤炭
3. 探索互動碳循環圖的化石燃料以及石灰岩儲存庫 請教師提醒學生:
他們已經了解碳如何進入煤、原油以及石灰岩等儲存庫。請學生
點擊「化石燃料儲存庫」,並請他們大聲讀出其中的資訊;然後
也用同樣的方式打開「石灰岩儲存庫」。
4. 請學生回答碳從儲存庫流出的方式 教師可以這樣問學生:「上個
小節,你學到碳如何流入煤、原油以及石灰岩等儲存庫。你認為
碳是如何流出這些儲存庫的呢?」然後告訴學生,接下來就要開
始調查這個問題。
5. 介紹碳流動卡以及碳從 4 種儲存庫流出的方式 教師拿出 19 張碳流
動卡,告訴學生:各組的任務,就是檢視這 19 張卡片,找出 4 張
描述碳流出化石燃料以及石灰岩資料庫的卡片。教師告訴學生:
他們也要注意其他卡片——有些描述他們已經學到的碳流動,有
些則描述其他的碳流動。
6. 小組發掘碳流出化石燃料以及石灰岩的卡片 教師發下碳流動卡給
每組 4 人的小組,讓他們從中篩選 2 張碳流出化石燃料儲存庫的
卡片,(自然逸散與化石燃料的分解;人類工業——燃燒化石燃料)
以及 2 張碳流出石灰岩儲存庫的卡片。(火山爆發;人類工業——
製造水泥)
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—G6-G8 進階海洋素養