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第 3.1 節 人類與海洋的相互關聯

2. 介紹世界人口地圖。專題投影片 3-2「世界人口地圖」。關鍵的解

釋：顏色越深的區域，居住的人越多。師指著一個深色區域，接
著問：「從剛剛的解釋，你知道這裡住很多人還是住很少人？」
生答：「許多人。」再指向一個淡色區域問：「這裡呢？這裡住
很多人？還是很少呢？」生答：「很少人。」

3. 介紹海報─「人類與海洋」。舉起海報並指出海報中畫有海洋的
地方。說明海報中藏有很多顯示人類與海洋各種關聯的細節，要

盡可能仔細查找。

4. 觀察圖案。每組一張世界人口地圖和一張「人類與海洋」海報。
利用 10 分鐘查看和討論圖案。運用專題投影片 3-1「人 / 海互相
關聯」句型，再次讓學生討論，巡視並鼓勵學生仔細觀察海報，
盡可能找到人類與海洋的關聯。

5. 討論圖案。全班專注，請自願者分享人類與海洋間的相互關聯。
提問「哪些事讓你覺得是有關聯呢？」幫助他們作進一步解釋。

「請對全班說明或展示，你在哪裡看到這些內容呢？」鼓勵學生
對彼此想法做出回應。問：有人找到另一個類似的例子嗎？

6. 強調人口居住在沿海。假如沒有人提到世界上多數人都生活在海
邊，就讓學生查看世界人口地圖，看看他們是否注意到世界上大
多數人的居住地。問：「它是在海岸附近還是在陸地中央？」並
告訴他們：世界上超過一半的人口居住在臨海 100 英里以內附近。

再問：「為什麼有那麼多人住在海邊？住在海邊有什麼好處呢？」
生答：「釣魚、旅行和用船運輸物品。」

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—G3-G5 初階海洋素養