Page 66 - 第二單元
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教師注意事項
科學筆記
關於適應和棲息地。物種具有的適應性與其生活的棲息地緊密相
關。許多生活在水中的生物，都有蹼或鰭來幫助牠們游泳，而鰓
則是使牠們在水下呼吸，鯨魚頭部上方的氣孔是一種適應作用，
讓這類海洋哺乳動物只在衝出水面時，能快速而有效地吸入空氣，
同時仍能快速游泳，有些海洋動物例如海星，具有像吸盤一樣的管
足，即使在岩岸遭受巨浪襲擊，牠們也可以緊緊地吸附在上面。因
為所有適應作用都有利於物種的生存，它們直接關聯到物種居住的
棲息地條件。棲息地越多樣化，生活其中的適應作用和物種就越多
樣化。因為海洋有非常多的生存空間，所以海洋棲息的也十分多樣
化。海洋存在著完整的生物群和獨特的適應能力，而陸地或淡水則
較缺乏。 （可選用一些從影片租賃單位或圖書館的優質海洋影片，
來幫助學生對海洋生物的適應作用有更好的想像。）
提供更多經驗
延伸學習：課程回饋提示。在課程結束後或每個學生輪流分享的學
生分享圈，你可以從下面挑選一個或多個提示進行同儕討論。或者
將提示運用在上課或家庭作業時的科學期刊寫作。
•描述一種你觀察到能適應大洋移動的生物。
•描述一種你觀察到能適應岩岸棲息地移動的生物。
科學字彙
•現今的關鍵概念之一是『海洋生物的適應性，與牠生活的棲息地
詞彙
有關』。請用自己的話，描述這個概念對你的意義。
適應
證據
棲息地
模型
生物
浮游生物
捕食者
預測
被捕食者
論證句型
你怎麼想這件事？
你為什麼這麼想呢？
你有什麼證據呢？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們如何確定？
我們可如何更確定呢？
168 海洋科學序列教材 第二單元 169
—G3-G5 初階海洋素養
