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第 2.4 節 觀察浮游生物

6. 討論結果。指著投影片展示的一個浮游生物，並問學生認為牠是

浮游植物或是浮游動物呢。請自願者回答並說出他的證據。請不
同意的人討論提出反方證據。繼續進行其他浮游生物的討論，如
遇意見分歧，請停止討論。

配對浮游動物的幼生與成熟體

1. 有些浮游生物停留在浮游生物的樣態，而有一些則發生變化。有些
浮游動物一直是浮游生物，有些浮游生物只在幼生時是浮游生物。
長大後看起來很不一樣，不再是浮游生物。以海星和螃蟹為例子，
牠們在幼生期是浮游生物，但成熟後就不再是浮游生物。

2. 討論螃蟹的生命週期。投影片 2-5『濱蟹的生命週期』，並描述蟹
的生長階段。要強調即使幼蟹是浮游生物，但成體的蟹不是浮游
生物。指出，即使幼生和成熟體很不同，但還是有一些證據可以
知道牠們是同一生物。例如，它們都有 10 個附肢。

3. 說明活動。本活動中，學生將嘗試配對幼生的浮游動物與浮游生
物長大後變成的成體動物。讓學生翻開調查筆記本第 18 頁浮游動

物的幼生和第 19 頁的成體動物。他們的任務是將浮游動物的幼生
與浮游生物長大後變成成體的動物配對。

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—G3-G5 初階海洋素養