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第 2.4 節 觀察浮游生物

觀察浮游生物

1. 介紹浮游生物。在本節中，學生將學習更多的浮游生物。告訴學生，

說「大多數的浮游生物是微小生物，但有人說浮游生物是海洋中
最重要的生物。」然後解釋浮游生物如此重要的一個原因，是由
於有些浮游生物會釋放出氧氣。

2. 介紹 DVD。告訴學生從觀看簡短的影片，可以看到很多不同種類
的浮游生物，學生應從浮游生物中，搜尋出不同的顏色、不同的
運動方式和不同的身體形狀。說明影片中顯示的浮游生物，應該
都很微小，但是它們看起來很大，原因是影片是以顯微鏡拍攝的。
另外請說明影片的背景色是黑色，這樣看到的浮游生物，好像全

部來自沒有光的海洋深處，然而大多數的浮游生物，實際是生活
調查筆記本第 15 頁
在海洋表面的附近。攝影師使用黑色背景，是為了使浮游生物的
畫面更好。

3. 觀看 DVD。向學生展示光碟 #6：浮游生物。影片大約是三分鐘。

4. 學生討論觀察結果。請小組討論他們觀察浮游生物的結果。鼓勵

他們描述觀察到的形狀、顏色和運動。

5. 學生再次觀看並素描。發下調查筆記本，請學生翻到第 15 頁，浮
游生物素描。再次播放光碟＃ 6。當學生觀看時，他們至少要繪製
兩種不同種的浮游生物。鼓勵他們使用箭頭指出他們認為浮游生
物有趣的部分。他們的圖解要盡可能的詳細。

6. 共同聆聽相似和不同之處。在第二次觀看影片後，提醒學生分享
聆聽的程序。指定學生成一對，指派其一是夥伴＃ 1，另一個是夥

伴＃ 2。

a. 第一個問題。由夥伴＃ 1 回答，夥伴＃ 2 總結聽到的內容。提問：
「不同種的浮游生物有何相同？」[ 透明、許多附肢，像刺一樣
的突出物。]
b. 第二個問題。由夥伴＃ 2 回答，夥伴＃ 1 總結聽到的內容。提問：
「不同種的浮游生物間有何不同？」[ 運動的數量和種類、有些

是鏈狀相連，有些可識別，有些看起來很怪異。]

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—G3-G5 初階海洋素養