Page 88 - 第一單元

教師注意事項

科學筆記

關於滑翔機。大多數水下載具，例如潛水艇都使用旋轉的螺旋槳來
移動。螺旋槳驅動的推進器速度很快，但也需要大量能量才能保持
速度。較小的推進器，例如滑翔機，最多只能攜帶足夠的電池電量
來驅動螺旋槳幾天。水下滑翔機不使用螺旋槳，而是通過改變浮力
來移動。當滑翔機的浮力比周圍的水更大時，它會向上浮。當浮力
較小時，它將向下沉。增加和減少滑翔機汽缸內的水量，改變它的
壓縮，就能向前和向後移動。讓滑翔機足以升起或下沉所需要的壓

縮改變，是很小量的變化（大約半杯水）。
當它上升或下降時，機翼使它向前運動，就像飛機的滑翔翼一樣，
這些機器因此也被稱為滑翔機。飛行滑翔機只能靠重力作用向下滑
行，水下滑翔機上升和下降時都可向前滑行。

英語學習者

調整教師的話。根據英語學習者的水平調整用語，能幫助學生知道
口頭指示和討論概念。本課程要求學生遵循幾個口頭指示。為了幫
助學生了解學習的期望，當在解釋程序時，以視覺化的參考資料
（例如學生學習單）表示。其他有用的點子，包括在台前寫說明、
經常簡述說明、或讓學生簡述語意，如果可能，請較高級的英語學
習者翻譯入門英語學習者的說明。

科學字彙
教學宗旨
詞彙
在遊戲中做出預測的原因。這項活動的重點是讓學生查看溫度和壓 洋流
力的數據，並注意可以幫助他們了解海洋狀況的模式。在收集證據 深度
證據
後，為一些觀點做出預測的步驟，有助於激發學生在測量中尋找模
模型
式。它還模擬真實的科學實踐：科學家透過有限數據點的證據來預 海床
測其他數據點。要強調，如果學生預測不正確，他們也不算失敗— 預測
壓力
而是只代表他們需要改變或調整測量模式的想法。
鹽度
溫度
論證句型
你怎麼想這件事？
你為什麼這麼想呢？
你有什麼證據呢？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們如何確定？
我們可如何更確定呢？

86 海洋科學序列教材 第一單元 87
—G3-G5 初階海洋素養