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教師注意事項

補充更多經驗
強化：模擬氣候變遷的效應 進入 mare.lawrencehallofscience.
org/oss68 網 頁， 參 考「NOAA 全 球 科 學 調 查 家 」（NOAA Global
Science Investigator）。在這個網站中，學生可以看到整個地球
的真實資料，以及西元 1980 ～ 2006 年的海平面溫度與海冰範圍、

海平面上升資訊。

延伸：熱擴張，如「改變中的海平面」站的水瓶 氣溫升高造成海平
面上升，有一個理由是：水受熱後，體積會變大。教師可以用 1.1
小節的水瓶示範：
你需要的器材：
□ 兩盞裝有 72 瓦白熾燈泡的檯燈
□ 一個一公升的透明汽水瓶
□ 一個中間有洞的軟木塞，要能蓋住瓶口
□ 一根玻璃管或玻璃滴管，要能塞進軟木塞
□ 一公升溫水（大約攝氏 30 度）
1. 水瓶內裝滿水：瓶內的水盡可能裝到滿，
將玻璃管插入軟木塞內，再將軟木塞牢
牢地塞進瓶口。確定水平面剛好位於軟 科學語言
木塞頂端，從玻璃管看不到水面才對。
如有需要，增加或倒掉一些水，讓水平 科學字彙
面在正確位置。架設好兩盞燈，距離水 吸收
瓶約兩吋（約 5.08 公分）距離，上課前 大氣
十分鐘開燈。 碳循環
2. 觀察水的擴張：十分鐘過後，水產生擴 二氧化碳∕ CO 2
張現象，開始進入玻璃管，甚至溢出管 這是燈的設置；將第二個燈設置在 氣候
外。小組活動進行時，詢問學生會發生 瓶子的另一側。 氣候變遷
什麼現象，並解釋（或複習）熱擴張： 洋流
水分子接收到足夠的熱能，會彼此遠離，擴大整體的水需要容納的空間。請學 緻密∕密度
生把水瓶的現象，聯想到在大太陽或大氣日漸暖化下的海洋。 證據
化石燃料
延伸：線上影集 南極的冰：海平面變遷（Antarctic Ice: Sea Level 熱能
溫室氣體
Change, 4 分 19 秒）與消退的冰、上升的海面（Shrinking Ice,
模型
Rising Seas, 4 分 32 秒 ）， 都 是 值 得 推 薦 的 補 充 教 材（mare. 生物
lawrencehallofscience.org/oss68）。 海平面

科學論證
延伸：本小節反思提示 你的想法是什麼？
‧ 海平面上升、冰河與海冰消融，為什麼是氣候變遷的證據呢？ 你為什這樣想？
你的證據是什麼？
‧ 海平面上升、冰河與海冰消融，對人類或其他動物有什麼影響？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們有多大的把握？
要怎麼辦，我們才能更有把握？
308 海洋科學序列教材 第三單元 309
—G6-G8 進階海洋素養