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第 3.5 節 調查氣候變遷：證據蒐集站

5. 學生檢視證據；教師來回巡視，必要時提供協助 教師先分配各組
到一個起始蒐集站，然後開始活動。請教師四處查看，如有需要
就提供協助，也請教師提醒學生：移往下一站之前，請把資料放
回原處。

6. 停止活動並清理教室 下課前五分鐘，請學生停止活動，並把所有

的學習單放進信封。教師告訴學生：如果沒有時間完成三個站的
造訪也沒有關係，因為下一小節，各組會分享所找到的證據。

觀察冰河模型

1. 觀察冰河模型 請各組學生取回自己組的碟子，然後請他們花一分
鐘時間觀察模型。
調查筆記本，p.21

2. 學生分享觀察到的變化並記錄結果 請教師提問：「你們看到什麼
變化？」（學生應該注意到「海平面」上升，並且淹沒部分「小島」；
冰塊已部分或完全融化）請學生將變化記錄在調查筆記本第 21 頁，

並在上面畫出新的海平面。

3. 預告下一小節 告訴全班學生：下一小節將會進行討論，並解讀冰
河模型和各站蒐集的證據。

308 海洋科學序列教材 第三單元 309
—G6-G8 進階海洋素養