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第 3.2 節 透過時間追蹤地球的二氧化碳

複習碳的性質
第 3.2 小節
1. 播放投影片 告訴學生：今天的學習重點是 透過時間追蹤地球的二氧化碳
大氣中二氧化碳濃度如何隨著時間改變。

2. 播放碳儲存庫投影片；學生輪流發表「在
地球上哪裡可以找到碳」 提醒學生：碳
碳循環 碳儲存庫
以許多方式存在，可能是看不見的二氧 10 億為單位 大氣
化碳氣體，或岩石成分，甚至是汽油、
石灰岩和
其他岩石
植物
煤炭之類的化石燃料。然後說明：儲存 海洋表層水
土壤
動物
碳的場域，稱為「碳儲存庫」（carbon
海洋深層水 化石燃料：
天然氣 、原油 、 煤炭
沉澱和沉積岩
reservoirs）。請學生檢視投影片，並回
憶碳循環，然後根據碳含量，思索地球最大的碳儲存庫在哪兒？
（石灰岩及其他岩石、深海），請學生與同學分享這些回憶。
3. 播放碳流動到大氣的投影片；學生輪流發 碳循環 碳進入大氣
10 億為單位 大氣
表 提醒學生：碳從這個儲存庫流動到另一
火山爆發
從海洋到大氣 動物呼吸 分解的氣體 植物呼吸 人類的工業活動： 土地開發利用改變 人類的工業活動： 化石燃料的燃燒 化石燃料的自然外溢 石灰岩和 人類的工業活動： 水泥製造
個儲存庫，是碳循環的一部分。請學生檢 植物 其他岩石
海洋表層水
視投影片，回憶碳進入大氣的一種或更多 動物 土壤
方式，並與同學討論。教師向學生強調： 海洋深層水 沉澱和沉積岩 天然氣 、原油 、 煤炭
化石燃料：
有些碳的流動是人類造成的。

4. 播放並解釋碳脫離大氣的投影片 教師指 碳循環 碳移出大氣
10 億為單位 大氣
出：碳進入大氣的方式有許多種，然而脫 沉澱
從大氣到海洋 光合作用 石灰岩和
其他岩石
離大氣的方式卻寥寥可數，主要是從大氣 植物
海洋表層水
土壤
進入海洋或被植物吸收。 動物
海洋深層水 化石燃料：
天然氣 、原油 、 煤炭
沉澱和沉積岩
5. 連結二氧化碳與氣候變遷 教師解釋：過去兩世紀以來，科學家持
續觀察並蒐集資料，發現地球的氣候變遷與大氣中的二氧化碳有
關。科學家目前找到證據，支持這樣的推論。讓學生了解本單元
的學習內容，將請他們發掘更多例證，證明二氧化碳含量影響了
全球氣候變遷。

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—G6-G8 進階海洋素養