Page 17 - 海洋科學6-8_ch3_0529-7
P. 17
第 3.1 節 介紹地球的歷史
6. 替地球歷史事件建立「深時」 教師指出：除了兩張與人類有關的
卡片之外，其他卡片載明的地球歷史事件，不但發生年代久遠，
也經過長久時間才發生——百萬年、數億年，甚至許多事件需要
幾十億年。我們難以體會百萬年或十億年有多久，但是本活動的
主要目標，是讓我們理解地球歷史的個別事件發生於很久之前，
也持續了非常長久的時間。
7. 播放投影片，讓學生記錄重要概念 播放 重要概念
重要概念的投影片，讓學生閱讀，並請一 早期地球沒有海洋和有氧大氣層，
但地球在數十億年前形成以來，一
直不斷的改變。
兩位志願者，分享地球改變的例子。請學
第一批行光合作用的生物在海洋中
生翻到調查筆記本第三頁「重要概念」， 發育，促使地球擁有富含氧氣的大
氣層。
將重要概念記錄在引導問題＃ 1 下方的欄
調查筆記本，p.3 位。如果時間允許，再請學生根據本小節所學的，自行補充他們
認為可以回答引導問題的註記。
8. 預告下一小節 告訴學生：下一小節將審視過去地球大氣中的二氧
化碳變化之證據。學生也要探討這些變化的詮釋。
264 海洋科學序列教材 第三單元 265
—G6-G8 進階海洋素養
