Page 9 - 海洋科學6-8_ch2_0619

第 2.1 節 找出碳的祕密

寫下課前想法
第 2-1 小節
1. 播放小節標題投影片 學生進入教室後，教 找出碳的秘密
師開始播放小節標題的投影片。鼓勵學生
討論他們心中對於碳的看法。

2. 介紹調查筆記本 給每位學生發下調查筆
記本，提醒他們：整個單元的過程都用得到筆記本，可用來記錄

想法、學習記錄與調查結果。也提醒學生：在真實的情境下，科
學家也會用筆記本畫圖、寫作、筆記或記錄數據。

3. 介紹寫作提示——關於碳，你瞭解多少 請學生翻到調查筆記本第
2 頁「課前想法」，並告訴他們：寫下關於碳的想法；也可以寫下
調查筆記本第 2 頁
碳在飲食、呼吸、燃燒以及動植物之間的關聯。如果學生對此不
太有把握也沒有關係；他們還是可以照實寫下自己的想法。

4. 學生書寫 告訴學生：有將近 7-8 分鐘的時間可書寫，然後請他們

動手開始。

148 海洋科學序列教材 第二單元 149
—G6-G8 進階海洋素養