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第 1.11 節 行星風系與海洋表面洋流

更多風力驅動的表面洋流的秘密

1. 比較海洋表面洋流圖與模型的海流類型 告訴學生：科學家比較從
模型得到的結果與從自然界蒐集到的資料。請和學生分享，他們現在
的活動，與科學家的活動無異。發給每組一張「海洋表面洋流圖」，
指導學生指出模型洋流類型與洋流圖相似之處。給學生幾分鐘時間探
索洋流圖，並且比較在模型海洋發掘的類型。

2. 播放投影片—海洋表面洋流；學生分享觀
看心得 幾分鐘過後，播放海洋表面洋流投影
片，並且請學生分享他們在洋流圖看到的洋
流類型。如果學生沒有發言，請指出暖流以
紅色表示、冷流以藍色表示。此外，也指出
學生學習單
大型循環洋流，位於赤道兩側。告訴學生：
這樣大型的洋流，稱為環流。問問學生：他們用怎樣的方式，在模型
海洋中製造了類似洋流。（穩定吹拂水箱中央）

3. 討論環流 運用以下提示，引導全班討論環流：

•在北半球與南半球，環流流動的方向是？（北半球以順時針方
向轉動、南半球以逆時針方向轉動）。
•盛行風的吹向是什麼？才能在真實海洋表面推著海水讓這樣的
洋流運動？（沿著赤道向西邊吹拂）。
•陸塊如何影響洋流？（洋流遇到陸塊，會轉往兩極移動：朝向

北極或南極區域）。
•盛行風沿著赤道吹向西邊，如果沒有大陸阻攔，洋流的形態會
變成如何？（有可能大型洋流會朝西方繞著地球運動）。
（選擇性運用）學生學習單，1 of 3

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—G6-G8 進階海洋素養