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第 2.9 節 小小旅行家
8. 介紹深海熱泉噴口。在本活動最後，全班將討論這些動物對大洋、
河口和其他棲息地的適應性行為。特殊的棲息地，有些生物生活
在『深海熱泉噴口棲息地』。說明深海熱泉噴口在很深的海洋，
熱泉從海床的裂縫流出。
介紹小小旅行家
1. 介紹小小旅行家。隨著海洋生物從幼生到成體的成長，許多生物會
移動穿越不同的棲息地。今天在課堂上要關注的許多生物都是從
一個棲息地開始生活，在另一個棲息地長大，然後再回到牠的原
生棲息地產卵或育幼，然後再重新開始整個循環。
2. 介紹幼生的遷徙地圖。投影片 2-13 －小小旅行家。（與「調查筆
投影片 2-13(9 份的 1 份幼生旅行的
記本」第 30 頁相同，「當你介紹投影片 2-13 的所有要素後，學
投影片 ) 和調查筆記本第 30 頁
生再翻開筆記本。）
a. 指出地標－溫暖和寒冷的區域。告訴學生這張地圖顯示美國西
海岸，指出阿拉斯加、赤道以及學生可能熟悉的任何地方；提
醒他們地圖北部（頂部）的地方很冷，而南部（底部）赤道附
近很溫暖。
b. 顯示動物的幼生起點。指出地圖的八個數字。說明每個數字代
表『動物的幼生和成體的配對』筆記本頁面的八種動物之一。
數字顯示該動物從很小的時候就開始生活。確認學生了解到「我
們還不知道每個數字代表哪種動物」。
c. 指出棲息地的標籤。引導進行簡短討論有關地圖標記的棲息地。
指出動物 1-3 號的幼生從河口開始。提醒學生，河口經常是繁
衍後代和幼生進入大洋前成長的地方。
d. 介紹洋流。指出地圖上標記的洋流。提醒學生，洋流是流動的
水且都流向同一方向，就像是水在河中的流動方式，把手指放
在洋流的前行路徑上，並追蹤走過的路徑。師問：「現在洋流
的前行路徑中有哪些數字？」
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—G3-G5 初階海洋素養
