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教師注意事項

教學方針
為什麼不要先向學生解釋「空氣降溫的速度比水快」
在「畫圖與討論」的活動之後，利用班級討論的時機，當作是學生討
論想法的契機。當學生參與下一個活動（觀看模擬），現象就變得
更容易解釋，這時他們就可以詮釋結果了。

科學註記
溫度計的原理 溫度上升後，溫度計柱内的酒精或水銀擴張，因此
平面就會上升。等到酒精或水銀冷卻後，分子間的距離變小了、整

體體積也縮減了，因此平面就下降。

為什麼水的溫度不容易發生變化 水的比熱（specific heat）比較
大，這表示水溫產生變化之前，要失去或得到大量的熱能才行。水
的比熱大，主要的原因是將水分子之間維繫的鍵結。水分子之間的
氫鍵，需要吸收大量的熱能，才會斷掉。一旦氫鍵斷掉，水分子就
可以跑得更遠，因此溫度就上升了。（比熱，就是每公克物質需要 科學語言
改變攝氏 1 度所需要或喪失的熱能） 科學字彙
吸收
大氣
熱能停止供應後，水分子和空氣分子發生怎樣的變化？ 熱能關閉
氣候
後，分子的能量就變小了，因此彼此碰撞後，無法分得那麼開；換 凝結／凝結作用
句話說，分子間的距離變小了。更精確的說法，應該是「分子間的 海流
距離沒剛剛那麼遠」，而不是「分子間的距離變近了」。不管是哪種 密度
蒸發／蒸發作用
說法，表現出來的現象就是分子看起來變近了。
證據
熱能
熱能儲存庫
物質
模型
分子
降水
水循環
水蒸氣

科學論證
你的想法是什麼？
你為什這樣想？
你的證據是什麼？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們有多大的把握？
要怎麼辦，我們才能更有把握？
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—G6-G8 進階海洋素養