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第 3.4 節
調查污染
染如何進入海洋，又如何影響海洋？在本節中，學生將學
污
習各種影響海洋的污染類型，以及污染甚至是從離海岸很
遠的地方而來的污染，它是如何進入海洋的。學生觀察一
張插圖，它顯示許多污染源以及污染物，如何從溪流、雨水下水道流
入海洋。然後，學生再查看美國的河流地圖，了解到即使是在美國中
部的污染源，也會被帶入海洋。向學生介紹集水區一詞。每組會使用
模型來研究，當四種類型的污染物─肥料、石油、垃圾和肥皂，被帶
入海洋時會發生什麼事情。每位學生將閱讀一種污染資訊卡，並與小
組成員分享習得的知識。然後，在「第一個想法」頁面添加筆記。本
節的關鍵概念：
•污染物可能從離海洋很遠的地方被帶入海洋。
•肥料、石油、垃圾或肥皂等不同類型污染物，正以不同方式傷
害海洋生物。
學生還將學習：
•科學家使用模型，讓事情更易理解或解釋。
•集水區是一個讓所有水都落在土地，再匯入同一條河流、溪流、
河灣、池塘或湖泊的區域。
•海洋中的肥料能使大量的浮游植物繁殖，進而使某些海洋生物
中毒。
•汽車產生的廢油從雨水下水道進入海洋，會殺死海洋生物。
單元目標
•人們亂扔垃圾，這些垃圾可能會從雨水下水道進入海洋，也會
科學概念
隨著洋流散布，而危害海洋生物。
•人類影響海洋
•人們在家洗車時，肥皂可能會從雨水下水道進入海洋。
•保護海洋資源
科學探究 調查污染 預計時間
•根據證據做出解釋
•找出關聯 陸地的污染物如何進入海洋 10 分鐘
模擬污染物進入海洋 5 分鐘
科學本質
•科學解釋基於證據 污染物拼圖 25 分鐘
科學字彙 總計 60 分鐘
•使用科學詞彙
•在證據基礎上討論
276 海洋科學序列教材 海洋素養範疇和程序的相關性 課程 3-4 第三單元 277
—G3-G5 初階海洋素養 原則 6.C.1 人類帶進環境的垃圾和污染物，會影響海洋和海洋生物。（或原則 1.8.3、1.8.4、1.8.5 和 6.C.2）
