Page 8 - 第一單元

教師注意事項

教師需求

總結性評量：在教學影印包和 DVD 中。在本單元進行將此評量作為前測使用，可
以提供教師了解學生學習起點的評估。課程結束後可做為後測使用，可以提供教
師了解學生的學習成效。總結性評量的說明可從『海洋導論、海洋科學背景知識與
評量指引』第 72 頁，找到評量解答和評分指南。

投影片和教學影印：所有投影片都以 PDF 格式提供在 DVD 中，可以使用投影機
或其他顯示器投影到銀幕。你可以使用來自教學影印包裡的投影片。

課程設備：
□ 電腦、螢幕或投影機
□ 投影片（＃ 1-1 和＃ 1-2）
□ 句型條
□ 標記
□ 紙膠帶
□ 充氣機
□（選用）教學影印包
□（選用）DVD 播放器 *
□（選用）DVD 影片 1：海洋簡介；影片 2：旋轉地球
每組學生 ( 四人 )：
□ 1 個充氣地球儀
每位學生：
□ 調查筆記本（第 2、4 頁：選用：第 5 頁）
由老師提供

課前準備

1. 調查筆記本。為每位學生購買印刷的調查筆記本，或使用示例筆記本為每位學
生複製一本。 科學字彙
2. 安排適當的投影格式。使用大螢幕或投影機將圖像顯示給全班觀看。 詞彙
3. 充足氣的地球儀。使用打氣機為地球儀充氣。 （注意：上課前請學生協助完成，
洋流
在課程 1-4 和 1-5 中將再次使用。）
深度
4. 準備關鍵概念。用粗體明顯的語詞在句型條寫下以下關鍵概念，並在專詞下劃
證據
線。
模型
(1) 地球上只有一個海洋。
海床
(2) 科學家使用模型來幫助理解和解釋事物。
預測
(3) 地球的大部分（約 71％）被海洋覆蓋。
壓力
5.（選用）製作投影片：如果使用投影片投影而不是從電腦投影，請從教學影印
鹽度
包中取材製作以下投影片：多少土地？多少水？ （投影片 1-1）全球勘探（投
溫度
影片 1-2）
6.（選用）準備 DVD 機觀看。如果沒有播放 DVD 的電腦，請帶 DVD 播放器和顯
論證句型
示器。按 DVD 單元和引言進行。事前熟悉如何瀏覽 DVD。
你怎麼想這件事？
你為什麼這麼想呢？
你有什麼證據呢？
你同意嗎？為什麼？
你不同意嗎？為什麼？
我們如何確定？
我們可如何更確定呢？

6 海洋科學序列教材 科學課程標準 1-1 第一單元 7
—G3-G5 初階海洋素養 探究：引用模型、根據證據做出解釋
科學概念：海洋是地表的主要特徵