Page 27 - 海洋科學6-8_教師手冊_0529-1

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章節 關鍵概念 學習重點 科學行動 科學詞彙 海洋素養範圍與系列以及氣候素養原則相關

1.1 ．水接受熱能，水分子運動狀態變得更劇烈，彼此間的距離也 ．海水以及空氣的運動，不管我們身在何處，都會影響到地球上 •開發和使用模型 •證據 •模型 •海洋素養 S&S 1.B.6. 因為暖化或冷卻的關係（例如來自太陽的熱能
熱能與分子的 變得更大；這會造成體積的擴張。 的每一個人。 •獲取、評估和交流資訊 •熱能 •分子 或與冰塊接觸），海水的溫度會改變氣候素養原則。
•物質 •氣候素養原則 1.A. 太陽是地球氣候系統的主要能量來源。
移動

1.2 ．水就是熱能的儲存庫。水在升溫之前，要吸收大量熱能；熱 ．所有物質的分子，遇熱後都會動得較為劇烈 •以證據論證 •吸收 •物質 •海洋素養 S&S 6.A. 海洋從太陽得到的能量，也會釋放能量，並且將
能釋放之前，水溫維持很長一段時間才會降溫。 ．空氣與水相較，升溫與降溫的速度都較快 •證據 •模型 能量分送到全球各地，因此能夠調節地球的氣候。
水與空氣 •獲取、評估和交流訊息
•熱能 •分子 •氣候素養原則 1.A. 太陽是地球氣候系統的主要能量來源。
•分析和解釋數據
•熱能儲存庫
1.3 ．海洋覆蓋地球表面 70％的表面積，且海洋對地球的溫度有 ．海岸附近的平均溫度，受到海洋的調節。 •參與證據論證 •吸收 •熱能儲存庫 •海洋素養 S&S 1.A 海洋附蓋著地球 70% 的面積，是地球最明顯的特
海洋就是熱能 巨大的衝擊。 •獲取、評估和交流訊息 •證據 •分子 徵
•熱能 ．氣候素養原則 2.B 地球系統各組件之間複雜的交互作用，調節著氣
的儲存庫
候
1.4 ．海洋讓冷空氣增溫、讓熱空氣降溫；海洋讓全球各地的溫度 ．赤道周圍區域，從冬季到夏季的溫度變化，比極區周圍區域小； •參與證據論證 •吸收 •熱能 •海洋素養 S&S 3.A. 海洋通過吸收大部分到達地球的太陽輻射來調節
變得平均。 ．赤道北部區域處於夏季，南部就是冬季；赤道北部是冬季，南 •大氣 •熱能儲存庫 全球天氣和氣候。
世界各地的溫 •獲取、評估和交流訊息
部就是夏季； •證據 •氣候素養原則 2.A。 氣候受到地球系統各組成部分之間複雜相互作
度
．科學解釋受到證據的支持； 用的調節。•氣候素養原則 2.A。 氣候受複雜的調節。
．堅實的證據，根據小心可靠的來源蒐集到的資料。
1.5 ．任何一種物質，例如水，分子較緊密，密度就變大；分子較 ．不管物質或溶液，分子排列緊密的程度，測量的結果就是密度。 •計畫與調查行動 •密集 / 密度 •模型 •海洋素養 S&S 3.A. 海洋通過吸收大部分到達地球的太陽輻射來調節
稀疏，密度就變小。 •證據 •分子 全球天氣和氣候。
漂浮氣球的秘 •參與證據論證
•物質 •氣候素養原則 2.A。 氣候受到地球系統各組成部分之間複雜相互作
密 •獲取、評估和交流訊息
用的調節。•氣候素養原則 2.A。 氣候受複雜的調節。
1.6 ．密度較大的物質，會沉到密度較小的物質下方 ．有兩種方法讓水的密度變大 (1) 溫度降低，以及 (2) 水中加入其 •計畫與調查行動 •密集 / 密度 •模型 •海洋素養 S&S 1.B.4 海水鹽度升高或溫度降低，密度就變大
氣球模擬 他物質，例如鹽。這兩種方式，都會讓固定空間的分子變多， •參與證據論證 •證據 •分子 •氣候素養 5.A 我們對於氣候系統的理解，透過觀察、理論研究以及
而且分子間的距離變短、排列變得緊密。 •物質 建立模型，因而精益求精。
．冷水比熱水的密度大；較鹹的鹽水，密度大於比較不鹹的鹽水
1.7 重要概念將於下個小節呈現 ．密度的差異，引起洋流 •計畫與調查行動 •洋流 •物質 •海洋素養 S&S 1.B.3. 水團間不同的密度會形成洋流。
•密集 / 密度 •模型 •氣候素養 5.A. 我們對於氣候系統的理解，透過觀察、理論研究以及
調查洋流 •開發和使用模型
•證據 •分子 建立模型，因而精益求精。
1.8 ．密度較大的水（較冷或較鹹）沉降，取代下方的水；密度較 ．因為溫度與密度差異而垂直循環的洋流，稱為對流。 •參與證據論證 •洋流 •熱能 •海洋素養 S&S 1.C.2 水團的密度差異，驅動了深層的洋流。
小的水（較熱或較淡）則被迫上升到表面。這是洋流行成的 •密集 / 密度 •模型 •氣候素養原則 2.A 地球系統各組件之間複雜的交互作用，調節著氣
瞭解洋流 •開發與使用模型
原因之一。 •證據 候。
•建構解釋與設計解決方案
．洋流將熱能分送到整個海洋。
1.9 ．密度較大的空氣下沉、密度較小的上浮。當空氣上浮，密度 ．氣流就是流動的空氣；換句話說，就是風 •參與證據論證 •吸收 •熱能 ．海洋素養 S&S 3.A.6. 海岸線的天氣，通常比內路較為溫和，這是因
流動的空氣 大的空氣就取而代之，造成了氣流（也就是風） ．較冷的空氣下沉，較溫暖的上浮。 •獲取、評估和交流訊息 •大氣 •熱能儲存庫 為海水與陸地相較，吸收以及保存熱能的效率更高。
．風是因為地球受熱不均勻造成的 •洋流 •物質 ．氣候素養原則 2.B. 地球系統各組件之間複雜的交互作用，調節著氣
•密集 / 密度 •模型 候。
•證據
1.10 ．如果加入液體的熱能夠多，有些表面的水分子會蒸發到空氣 ．水循環非常複雜。 •參與證據論證 •大氣 •熱能 • 海洋素養 S&S 3.A.2. 海洋主宰著水循環。
中，變成水蒸氣。 ．大氣與海洋彼此連結。 •凝結 / 凝結作用 •模型 • 氣候素養原則 2.B. 地球系統各組件之間複雜的交互作用，調節著氣
每天降雨的秘 •構建解釋與設計解決方案
．如果足夠的熱能從水蒸氣逸散，有些水分子會凝結成液態的 ．水與空氣因為密度差異而產生運動。 •洋流 •分子 候。
密
水。 ．當水蒸氣冷卻或凝結，原本在海洋中的熱能就被釋放到大氣。 •密集 / 密度 •降水
．蒸發與凝結在世界各地運送著熱能。少了這樣的作用，地球 ．空氣密度的差異，造成了風，風把熱能（儲存於水蒸氣分子） •蒸發 / 蒸發作用 •水循環
的某些區域，將比目前的溫度高許多或低許多。 傳送到世界各地。 •證據 •水蒸氣
1.11 ．水循環、風以及洋流，在全球散布熱能，讓地球的溫度變得 ．環流（gyres）是巨大的海流，繞著海盆的周界流動。 •分析和解釋數據 •大氣 •熱能 •海洋素養 S&S 1.C.3 風的力量加上地球的自轉效應，在每個海盆的
行星風系與海 更平均。 ．貿易風是盛行的表面風，沿著赤道吹向西方。 •開發和使用模型 •洋流 •模型 範圍內驅動著繞圓圈運行的表面洋流。
．風是驅動海洋表面洋流的主要因素。風讓海水流動起來，但 •密集 / 密度 •水循環 •氣候素養原則 2.B 地球系統各組件之間複雜的交互作用，調節著氣
洋表面洋流 •構建解釋和設計解決方案
是陸塊、地球自轉以及摩擦力，讓洋流從赤道流向極區。 •證據 候。
1.12 ．風與洋流的一個變化，會對地球上許多區域造成影響。 ．行星風系、洋流與氣候，都是非常複雜且彼此關聯影響的。 •獲取、評估和交流訊息 •大氣 •熱能 •海洋素養 S&S 3.A.8 海水溫度增高，讓大氣環流更加劇烈，因此改
海流、行星風 •參與證據論證 •氣候 •物質 變降雨形式。其中最顯著的影響，就是聖嬰現象。
•凝結 / 凝結作用 •分子 •氣候素養原則 4.C 氣候因時因地而有變化，透過自然與人為的過程
系與聖嬰現象
•洋流 •降水 而改變。
•密集 / 密度 •水循環
•蒸發 / 蒸發作用 •水蒸氣
•證據

26 海洋科學序列教材
—G6-G8 進階海洋素養