Page 29 - 海洋科學6-8_教師手冊_0529-1

速覽圖表：單元二

章節 關鍵概念 學習重點 科學行動 科學詞彙 海洋素養範圍與系列以及氣候素養原則相關

2.1 ．碳是所有現生以及過往生物的成分，也 ．碳是地球上最豐富的物質之一，也以許多形式存在著 •獲取、評估和交流資訊 •原子 •碳儲存庫 • 海洋素養 S&S 2.B.4 許多海洋生物發展出碳酸鈣質的骨骼，生物死後
找出碳的秘密 存在於許多其他物質 •碳 •分子 骨骼構成了沉積岩、珊瑚礁與層疊石。
• 氣候素養原則 3.E 生物仰賴氣候、氣候形塑生物，生物也會影響氣候。
2.2 ．大部份的生物取得能量以及物質，用含 ．有些動物也會透過甲烷釋放出碳。 •開發與使用模型 •大氣 •證據 ．海洋素養 S&S 4.A.5 大部分生物消耗的氧氣，都來自海洋中的光合作
．所有碳儲存庫的碳總量，是固定不變的；但是個別儲存庫的含碳量，因 •原子 •分子 用生物。
利用呼吸作用 碳的分子建造身體。這樣的生物分解分
為碳從這個儲存庫流動到那個儲存庫，是會改變的。 •碳 •生物體 • 氣候素養原則 3.E 生物仰賴氣候、氣候形塑生物，生物也會影響氣候。
來找碳 子，並且釋放出二氧化碳氣體。這就是
•二氧化碳 /CO2 •呼吸
呼吸作用。
•碳儲存庫
2.3 ．植物以及其他光合作用生物行光合作用 ．植物在行呼吸作用的時候，同樣會釋放出二氧化碳，但是植物吸收的二 •參與證據論證 •大氣 •物質 ．海洋素養 S&S 4.A.6 光合作用的過程產生氧氣，而呼吸作用與腐敗作
利用光合作 的時候，吸收二氧化碳，釋放出氧氣。 氧化碳量，比釋放出的量要多。 •原子 •分子 用都需要氧氣。
．植物體大部份的組成，來自空氣以及水中的二氧化碳。 •碳 •生物體 • 氣候素養原則 3.E 生物仰賴氣候、氣候形塑生物，生物也會影響氣候。
用來找碳，
．證據就是有助於回答問題或解釋某種現象的線索；符合科學精神的解釋， •二氧化碳 /CO2 •光合作用
Part1 以證據為基礎。 •證據
2.4 ．每年植物成長的季節，植物從大氣中移 ．春夏的光合作用，多過於秋冬。 •開發與使用模型 •大氣 •證據 • 海洋素養 S&S 2.B.1 全球的氣候，與大氣的二氧化碳濃度有關。二氧
．大氣中的二氧化碳濃度，過去五十年來持續增高。 •碳 •生物體 化碳的量越多，暖化情形越嚴重。
利用光合作 除大量的二氧化碳。 •參與證據論證
•二氧化碳 /CO2 •光合作用 • 氣候素養原則 7.D 氣候變遷的後果，將會影響地球系統以及人類的生
用來找碳， •分析和解釋數據
•碳流動 •呼吸 存。
Part2 •碳儲存庫
2.5 ．海洋從大氣吸收鉅量的二氧化碳。 ．海洋生物的呼吸作用，會把二氧化碳釋放到海裡 •計畫與調查行動 •吸收 •證據 • 海洋素養 S&S 3.B.2 進入大氣的二氧化碳當中，有 50% 被海洋吸收。
．地球不同區域的碳流動，共同形成大系統，稱為碳流動 •大氣 •物質 請參閱 S&S 2.B.4
調查海中的碳 ．許多海洋生物需要碳來行光合作用或製 •參與認證論證
．每個科學模型都有正確之處，也有不正確之處 •碳 •模型 • 氣候素養原則 7.D 氣候變遷的後果，將會影響地球系統以及人類的生
造外殼，這些生物從溶解於海水的二氧 •開發與使用模型
•碳循環 •生物體 存
化碳取得碳。
•二氧化碳 /CO2 •光合作用
•碳流動 •呼吸
•碳儲存庫
2.6 ．生物死亡後分解，身體的碳會讓其他生 ．陸地的生物死亡，細菌分解屍體，將營養釋放到土壤並將二氧化碳釋放 •獲取、評估和交流資訊 •碳 •證據 ．海洋素養 S&S 2.B.3 許多沉積岩都形成於海洋，且來自有機沉積物。
偵查腐敗或被 物吸收，進入土壤、大氣或海洋；身體 到大氣。 •開發與使用模型 •碳循環 •化石燃料 • 氣候素養原則 4 氣候因時因地而有變化，這種變化透過自然與人為的
．在沼澤或深海，幾千萬年來，動物的遺體被沉積物覆蓋，在高溫以及高 •二氧化碳 /CO2 •物質 過程。
掩埋的生物 也可能遭到掩埋而不會分解，變成化石
壓下，轉換成化石燃料。 •碳流動 •生物體
燃料或石灰岩（學生可以形成自己的重 ．海洋生物死亡後，遺體沉到海底。經過幾千萬年，沉積物層層掩埋，在 •碳儲存庫 •呼吸
要概念，但是也要跟上述內容相當） 高溫與高壓下，生物的外殼轉變成石灰岩。 •分解 / 分解作用
2.7 ．碳在各種儲存庫流動，但是整個地球上 ．化石燃料以及其他物質，因為燃燒的過程產生二氧化碳。 •開發與使用模型 •吸收 •碳儲存庫 ．海洋素養 S&S 6.B.10 人類從海洋利用風力、波浪、石油與天然氣，因
．透過自然過程，少量的碳會從化石燃料以及石灰岩之類的碳儲存庫移 •大氣 •燃燒 而取得能源
調查燃燒與碳 的碳總量不變。 •獲取、評估與交流資訊
出。 •原子 •化學燃料 • 氣候素養原則 6.A 人類活動正衝擊著氣候系統
循環 ．人類的工業活動從化石燃料與石灰岩移
．單一的碳原子，可能從許多種儲存庫進出。 •碳 •模型
出碳，並且讓碳進入大氣。 ．每個科學模型，在某些狀況是正確的，但在某些狀況下則不然。 •碳循環 •光合作用
•二氧化碳 /CO2 •呼吸
•碳流動
2.8 ．人類工業活動從化石燃料與石灰岩移出 ．大氣的二氧化碳含量增加，歸咎於人類的工業活動 •開發與使用模型 •吸收 •燃燒 •海洋素養 S&S 3.B.6。 人類正在通過以下方式改變氣候：繼續向大氣
．在長期的儲存庫，碳可能待上幾百萬年；在短期的儲存庫，只要幾天或 •大氣 •分解 / 分解 中釋放大量二氧化碳和甲烷。
計算二氧化碳 碳並讓碳進入大氣，碳進入大氣的速度
幾年的時間，碳可能就會進出 •原子 作用 •氣候素養原則 6.A。 人類活動正在影響氣候系統。
循環 比自然作用快得多。這樣造成碳循環失
•碳 •證據
衡（學生可以形成自己的重要概念，但 •碳循環 •化石燃料
是也要跟上述內容相當）。 •二氧化碳 /CO2 •模型
•碳流動 •光合作用
•碳儲存庫 •吸收
2.9 ．不單是大氣的碳增加，海洋的碳也增加 ．越來越多的二氧化碳進入大氣，進入量也與日俱增，海水因此變得更酸， •獲取、評估與交流資訊 •吸收 •分解 / 分解 ．海洋素養 S&S 3.B.6 人類持續排放二氧化碳以及甲烷到氣氣中，因而
連結碳流動的 了。這樣對許多海洋生物造成傷害 這就是海洋的「酸化」（acidiation） •開發與使用模型 •大氣 作用 衝擊著氣候。
．因為愈來愈酸的海水讓動物的外殼或骨骼成長不易，因此許多動物受到 •碳 •證據 • 氣候素養原則 6.A 人類活動正衝擊著氣候系統。
變化與海洋
影響 •碳循環 •化石燃料
．包含有殼動物的食物鏈，受到海洋酸化的影響 •二氧化碳 /CO2 •模型
•碳流動 •生物體
•碳儲存庫 •光合作用
•燃燒 •呼吸

28 海洋科學序列教材
—G6-G8 進階海洋素養