Page 7 - 智慧海洋 科研躍進

3 樓階梯教室 - 第一場次 -3

紅鼓魚聲學及西部海域水下聲學監測

研究團隊：國家海洋研究院海洋生態及保育研究中心
報告人：國家海洋研究院 許世霖 助理員

海洋並不如我們想像的是寧靜的，而是充滿了各類的聲音，例如風浪、
3 樓階梯教室-第一場次-3
船舶、生物發出的聲音、人類活動。Cotter 曾提出水下聲景的概念 (Cotter
2008)，將聲音概分為生物聲源 (biophony)、環境聲源 (geophony) 和人造
紅鼓魚聲學及西部海域水下聲學監測
聲源 (anthrophony)。因不同的物理環境例如地形、溫度等皆會影響聲音傳

研究團隊：國家海洋研究院海洋生態及保育研究中心
播速度，不同的生態系的動物群聚，例如座頭鯨的歌唱、石首魚的鳴叫則代
報告人：國家海洋研究院 許世霖 助理員
表生物之間的溝通、覓食、求偶等行為，人類船舶、潛水、施工等所發出的
海洋並不如我們想像的是寧靜的，而是充滿了各類的聲音，例如風浪、船舶、
噪音則會影響海洋生物的聽力及行為。因聲音特性及頻段變化很大，水下聲
生物發出的聲音、人類活動。Cotter 曾提出水下聲景的概念(Cotter 2008)，將
聲音概分 為生物聲 源 (biophony) 、環 境聲源 (geophony) 和人造聲
景量測所要求的標準也不同，目前主要以被動式水下聲學監測 (PAM) 為主要源
(anthrophony)。因不同的物理環境例如地形、溫度等皆會影響聲音傳播速度，
的應用，例如大範圍長期調查、近岸河口水下聲景監測、魚類鳴音研究等皆
不同的生態系的動物群聚，例如座頭鯨的歌唱、石首魚的鳴叫則代表生物之間的
可運用 PAM 的技術。 溝通、覓食、求偶等行為，人類船舶、潛水、施工等所發出的噪音則會影響海洋
生物的聽力及行為。因聲音特性及頻段變化很大，水下聲景量測所要求的標準也
不同，目前主要以被動式水下聲學監測(PAM)為主要的應用，例如大範圍長期調
本研究期其效益如下 :
查、近岸河口水下聲景監測、魚類鳴音研究等皆可運用 PAM 的技術。
本研究期其效益如下:
( 一 ) 研究眼斑擬斑石首魚 (Sciaenops ocellatus)，俗稱紅鼓魚，其
(一) 研究眼斑擬斑石首魚(Sciaenops ocellatus)，俗稱紅鼓魚，其在生殖季節的
在生殖季節的鳴音特性，並比較其他石首魚科鳴音特性。
鳴音特性，並比較其他石首魚科鳴音特性。
(二) 比較台灣海洋生態系水下聲景之間差異。
( 二 ) 比較台灣海洋生態系水下聲景之間差異。
紅鼓魚聲學及西部海域水下聲學監測

紅鼓魚聲學及
西部海域
水下聲學監測