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概念進程:第二單元




                                                       碳循環




                                               碳在地球上不同的碳儲存庫間
                                               移動著,這就是碳循環。(2.2、
                                               2.3、2.4、2.5、2.6、2.7、2.8)




           碳儲存庫包括:海洋、                碳 是所有活著生                  不同生物和地球                    碳會在不同的儲存
           大氣、土壤、岩石、                 物體的一部分,也                  進程,加上人類活                   庫之間流動,但是
           化石燃料、活著的生                 是曾經是生物體                   動,都與 碳流動                   地球上的碳總量並
           物等。(2.1、2.2-2.7)          的一部分。(2.1)                有關。(2.2-2.8)               不會改變。(2.2、
                                                                                          2.4、2.7、2.8)








          大部分的生物,            植物和其他能            死亡的 生物           被層層沉積物掩            工業燃燒將碳           海洋從大氣
          從含碳的分子             行光合作用的            分解後,碳            埋的死亡生物,            移出化石燃料           中吸收大量
          得到能量和建             生物,在光合            回到土壤、            幾千萬年來受到            或石灰岩的儲           的 二氧化
          造身體的材料。            作用的過程中            大氣、海洋            高溫以及高熱的            存庫,並且讓           碳。(2.5)
          生物體分解含             攝取二氧化碳            或其他 生物           作用,可能變成            碳進入大氣。
          碳分子,並且             並排出氧氣。            身上。(2.6)         化石燃料或石灰            (2.7)
          釋放出 二氧化            (2.3)                              岩。(2.6)
          碳,這就是 呼
          吸作用。(2.2)




                             在每年生長季              人類的工業行為,                 大氣 中的 碳 增             許多海洋 生物
                             節,植物會從              從化石燃料和石灰                 加,也讓海洋中               需要 碳 來行 光
                             地球大氣中攝              岩移動大量二氧化                 的碳增加。這樣               合作用,或製造
                             取大量的二氧              碳到大氣中,速度                 造成海水酸化,               外殼。海洋生物
                             化碳。(2.4)            遠比自然過程快速                 傷害到許多海洋               所需要的碳,主
                                                 許多。這樣一來,                 生物。(2.9)              要從 吸收 海水
                                                 碳循環就產生失衡                                       中的 二氧化碳
                                                 現象。(2.8)                                       取得。(2.5)











                                                                                               海洋科學序列教材        45
                                                                                            —G6-G8 進階海洋素養
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