Page 56 - 國海院-2022航向大海兒童得獎畫冊
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看不同地域兒童接觸船舶經驗差異比較
國家海洋研究院海洋政策及文化研究中心 侯亭妤研究助理
● 不同年級畫作主題有明顯差異
分析結果顯示，不同年級的兒童在繪畫主題表現上有明顯差異，一年級主要是海洋休閒、海洋生物類、二
年級是與海洋生物同遊類、三年級是海洋冒險/探險類、四年級是海洋觀光與陸上思維類、五年級則是幻想主
題，而六年級無差別性。
顯示出，國內學校在推動海洋教育上，多從海洋生物認識著手、中年級則搭配戶外活動，將海洋休閒與觀
光的內容納入，而高年級進入批判性思維課程時，則以海洋現有問題去做省思，故高年級畫作主題多以想像式
世界呈現，如海洋保育、海洋汙染等問題。
海洋觀光、陸上思維 17%
四年級
與海洋生物同遊 26%
二年級
海洋探險/冒險 16%
三年級
海洋休閒、海洋生物 21%
一年級
無差異 8% 幻想主題 12%
六年級 五年級
56 2022年 全國兒童海洋繪畫比賽得獎作品集
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